SANT’ELPIDIO A MARE – Nuovo confronto acceso in Consiglio comunale a Sant’Elpidio a Mare sul futuro della scuola dell’infanzia della frazione di Casette d’Ete, al centro di una discussione politica che continua a dividere maggioranza e opposizione.
Il gruppo consiliare Progetto Democratico ha criticato l’esito dell’ultimo Consiglio comunale del 25 giugno, sostenendo che non sia stata colta un’occasione di confronto costruttivo su una questione considerata prioritaria per le famiglie del territorio.
Nel mirino dell’opposizione la gestione dell’emergenza legata alla scuola materna, attualmente trasferita nella frazione di Castellano. Secondo il gruppo, una soluzione nata come temporanea rischierebbe invece di diventare strutturale, generando disagi per bambini e genitori.
L’opposizione sottolinea inoltre la necessità di una programmazione più chiara sul piano scolastico, chiedendo un’analisi aggiornata delle iscrizioni e delle esigenze future, ritenuta fondamentale per orientare le scelte sull’edilizia scolastica comunale.
Tra le proposte discusse in aula figura anche l’ipotesi di riportare temporaneamente la scuola materna nella primaria “Della Valle” di Casette d’Ete, in attesa della realizzazione di un nuovo polo scolastico nell’area dell’ex consorzio. Una soluzione che, secondo i proponenti, non dovrebbe essere alternativa ma complementare.
Il gruppo consiliare parla di una strategia ancora poco definita e chiede l’attivazione di un tavolo tecnico che coinvolga maggioranza e opposizione per valutare nel dettaglio entrambe le ipotesi progettuali, con l’obiettivo di arrivare a una soluzione condivisa.
Nel documento viene inoltre evidenziata la necessità di garantire servizi adeguati anche alla frazione di Castellano, ritenuta carente di spazi pubblici e luoghi di aggregazione.
La conclusione del gruppo è un appello alla collaborazione istituzionale per superare le contrapposizioni politiche e arrivare a una soluzione stabile per il sistema scolastico locale, con particolare attenzione alle esigenze delle famiglie.
